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    常态化不是平?;?/div>
     
    发布日期:2017年07月18日   新闻来源:中国组织人事报   作者:宋威   浏览:次
     
        随着“两学一做”学习教育常态化制度化的深入推进,在取得明显成效的同时,也出现了一些自满自足倾向。有的党员干部认为经过一年多的集中学习,已经差不多了;有的认为,自己不贪不占,按时上下班,按时交党费,已经达到及格线了;一些单位也觉得制度化已经“上墙”,常态化就可以平常待之,能歇一口气了。

        常言道,“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。”自满自足的“平常”心态,“一日曝十日寒”,必然会使学习效果大打折扣,最终伤害党和人民的事业。

        “慎终如始,则无败事”。越是进入常态化,越要高标准严要求。学是基础,如果像“蒙鸠筑巢”,不打牢思想基础,不悟透原文原理,不筑牢信仰根基,风平浪静时或许可以“温暖无事”,一旦经历风吹雨打,就很容易被掀翻在地。“做”是关键,如果像“秋水河伯”,自以为“天下之美为尽在己”,自我评价甚高,却经不起群众的评判,就难谈合格。“改”是根本,如果学“月攘一鸡”,浮在面上,“缓而图之”,不能当机立断,马上改,彻底改,就会中途掉链子,让之前的努力打水漂。“差不多就行”式的满足,“稀松平常”式的应付,“松一口气”式的松懈,均违背了“融入日常、抓在经常”的要求和“踏石留印、抓铁有痕”的精神,必须坚决杜绝。

        “百尺竿头,更进一步”。前面的事做得再好,也不能代替后续的工作,学党章党规、学系列讲话是加强党的建设的基础性经常性工作,做合格党员是每名党员的基本要求和终身课题。各级党组织特别是基层党支部,必须摒弃平?;嘉?,严格“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度,用好日常教育途径、教育方式,一锤接着一锤敲,一环接着一环抓,让学习教育化为绵绵细雨,润物无声;广大党员干部要牢记“一蒿松劲退千寻”,坚持反复读、跟进学,思想不疲、劲头不松、措施不软,“两学一做”才能融入日常,做在经常。
    (作者单位:河北省迁安市委组织部)
     

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